Профилактика деструктивного поведения

Профилактика деструктивного поведения детей и подростков в современных условиях – это комплекс мероприятий, направленных на его предупреждение. Это один из ведущих факторов образовательного учреждения, в силу ряда причин, в том числе из-за нестабильности общества и интенсивных социальных сдвигов, усилились негативные тенденции, предъявляющие повышенные требования к самоопределению и стабильности личности, а также провоцирующие ее деструктивное поведение и нередко деградацию и саморазрушение.

В настоящее время именно в подростковом возрасте наблюдается относительный пик этих расстройств

Деструктивное поведение представляет собой систему поступков, отклоняющихся от общепринятой нормы, будь то нормы психического здоровья, права, культуры или морали (нравственных и правовых норм). В зависимости от способов взаимодействия с реальностью и нарушения тех или иных норм общества деструктивное поведение делят на пять типов:

1. Делинквентное (причинение вреда, насилие),
2. Аддитивное (злоупотребление алкоголем,  наркомания, токсикомания),
3. Патохарактерологическое (суеверные ритуалы),
4. Психопатологическое (расстройства психики),
5. девиантное поведение (преступление, самоубийство).

Оно включает антидисциплинарные, антисоциальные, делинквентные противоправные и аутоагрессивные (суицидальные и самоповреждающие) поступки. В подростковом возрасте наиболее проявляются такие типы деструктивного поведения: злоупотребление алкоголем, табакокурение, наркомания, токсикомания, компьютерная зависимость, агрессивность, бродяжничество, воровство, суицид, аутоагрессия и др.

Методические разработки: https://fcprc.ru/metodicheskie-razrabotki/

Профилактика деструктивного поведения

Аутизм. Сигналы опасности
Что такое психолого-медико-педагогическая комиссия
Служба консультативной помощи родителям
Зависимости в подростковом возрасте
Детские страхи. Как помочь ребенку.

Информационно-методические материалы по организации профилактической работы в образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также в профессиональных образовательных организациях по вопросам предотвращения распространения идеологического воздействия террористических течений на обучающихся

Приказ отдела образования от 21.06.2023 №63-1 о/д «О рекомендации к распространению практики профилактики буллинга»

На основании письма Федерального центра развития программ социализации подростков ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей» Министерства просвещения Российской Федерации (далее – ФЦ РПСП) от 26.06.2023
№ 552 создана виртуальная «Библиотека практик» (далее – библиотека), предназначенная для расширения методического обеспечения специалистов, работающих с подростками.

В библиотеке можно ознакомиться с программами социализации подростков в возрасте от 10 до 18 лет, реализуемых субъектами Российской Федерации и рекомендованными ведущими педагогами-психологами нашей страны. Отбор практик осуществляется на регулярной основе с опорой на доказательный подход. В перспективе библиотека будет представлять собой уникальный каталог практик с доказанной результативностью.

Благодаря удобному расположению, все заинтересованные организации могут взять для себя передовой опыт и реализовать его в своем учреждении, муниципалитете.

Ознакомиться с материалами можно на официальном сайте «Федеральный подростковый центр» в разделе «Библиотека практик»: https://подростковыецентры.рф/library.

Для уточнения вопросов, связанных с реализацией практик, можно связаться со специалистом отдела исследований ФЦ РПСП – Павшенко Екатериной Анатольевной, тел. +7 985283 33 32.