Дневник конкурса «Учитель года – 2025». День 1. Знакомство

25.03.2025

Всё началось с выступления наших спикеров — Юлии Олеговны Лисанкене и Ирины Александровны Семеновой. Они провели тест Белбина, чтобы участники смогли понять, какую роль обычно занимают в команде. Юлия сказала замечательную фразу: «У каждого из вас есть своя изюминка, то, что делает вас особенным человеком». Знакомство прошло легко и непринуждённо — все сразу включились в процесс.

Затем мы обсудили важный вопрос: «Зачем вообще подбирать ресурсы в команду?» Оказалось, что это очень важно! Вместе мы разобрались, кто из нас генераторы идей, кто исполнители, кто специалисты, а кто — душа коллектива. И поняли, что от правильного распределения ролей зависит, насколько команда будет эффективной. Также мы поразмышляли о том, как сами, будучи учителями, делим учеников на команды на своих уроках. Было интересно задуматься, насколько это деление бывает полезным и что можно улучшить.

Кстати, вот что важно: в команде должно быть разнообразие ролей. Если все будут только придумывать идеи или только выполнять задачи, то далеко не уедешь. Нужен баланс! Без него команда просто не сможет двигаться вперёд. Мы пришли к выводу, что процесс нужно делать более управляемым и стараться учитывать эти моменты.

Во второй части мероприятия мы работали с другой парой спикеров — Мариной Викторовной Верещагиной и Еленой Ивановной Потаповой. Мы начали придумывать что-то большое и важное. Речь шла о технологии построения «со-бытия». Мы решили сосредоточиться на теме 80-летия Победы в Великой Отечественной войне. Идея была в том, чтобы придумать масштабное образовательное событие в память о Великой Отечественной войне, которое потом сможет пригодиться нашим коллегам в их муниципалитетах. Мы разбились на команды, начали обсуждать, спорить, договариваться и записывать свои идеи на рабочих листах. Получилось очень здорово — столько разных мыслей и подходов!

Теперь ждём официального открытия конкурса и находимся в предвкушении того, что ждёт нас дальше…